个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心

题型:单项选择题

问题:

个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向,叫( )。

A.态度定势
B.思维定势
C.情感定势
D.内部定势

考点:教师资格考试教育心理学(中学)教师资格认定考试教育心理学
题型:单项选择题
儿童乐园里的哈哈镜表面呈波浪形,使人像变形,会人发笑,那么(  )

A.表面凸的部分把人像拉长了

B.表面凸的部分把人像变短了

C.表面凹的部分把人像拉长了

D.表面凹的部分把人像变短了

题型:单项选择题
一个角的度数是40°,那么它的补角的度数是(   )
A.60°
B.140°
C.50°
D.90°
题型:单项选择题

阅读下列材料,回答问题。

材料一 古先圣王之所以导其民者,先务于农。民农非徒为地利也,贵其志也。民农则朴,朴则易用,易用则边境安,主位尊。民农则重,重则少私义,少私义则公法立,力专一。民农则其产复,其产复则重徙,重徙则死处而无二虑。舍本而事末则不令,不令则不可以守,不可以战。民舍本而事末则其产约,其产约则轻迁徙,轻迁徙,则国家有患,皆有远志,无有居心。民舍本而事末则好智,好智则多诈,多诈则巧法令,以是为非,以非为是。 ——《吕氏春秋·上农》

(1)材料一体现了什么经济政策?根据材料并结合所学知识分析这种政策对中国社会产生了什么影响。

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材料二 有学者提出,大体而言,从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济;自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”;到了明清时期,在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。

(2)依据材料二,宋元时期的“新型经济”指什么?结合所学知识指出“泛起了‘微澜’”的表现。

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材料三 史学家戴逸指出:“18世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉。”

(3)根据材料二,指出明清时期城市经济的发展和唐宋相比有着怎样的突破性变化。并据此谈谈你对材料三观点的理解。

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题型:单项选择题

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题型:单项选择题

大容量的电解电容一般具有一定的电感,对高频及脉冲干扰信号不能有效地滤除。

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