教育心理学(中学)
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教育心理学(中学)
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晶体智力( )。A．在成年期还会有所增长 B．在成年期开始衰退 C．在20岁左右达
群体的主要功能有：( )。A．使成员获得社会性支持 B．认知功能 C．角色功能 D．
权威型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。A．消极 B．依赖 C．唯我独
锥体细胞( )。A．能够反应颜色 B．对光的强度反应强 C．不能分辨颜色 D．能够
群体凝聚力的正性力量包括以下含义( )。A．成员间较多的情感联系 B．制约成员的思
同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，( )。A．链状推导 B．采取宽视野的
问题解决的特征为( )。A．认知性操作 B．操作复杂性 C．目标指向性 D．问题空间
在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面的节律变化，如血压、
Y理论把人看作是( )。A．为钱而工作 B．负责任的 C．为自身价值观而工作 D．
情绪情感的构成包括( )。A．生理唤醒 B．对事物的反映 C．态度 D．主观体验
一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段。它们是( )。A．顺服 B．依从 C
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A．
根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来( )A．由于新手教师的学
下列哪些理论是对遗忘的理论解释( )A．共同要素说 B．痕迹衰退说 C．干扰说 D
学习策略包括( )。A．资源管理策略 B．强化策略 C．认知策略 D．复述策略 E．
