教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时,提到这句运用了借代的修辞手法,课后让学生再搜集
题型:单项选择题
问题:
教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时,提到这句运用了借代的修辞手法,课后让学生再搜集些运用借代手法的例子,下列适合的是()。
A.不拿群众一针一线
B.春天的脚步近了
C.月亮像圆盘
D.飞流直下三千尺
教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时,提到这句运用了借代的修辞手法,课后让学生再搜集些运用借代手法的例子,下列适合的是()。
A.不拿群众一针一线
B.春天的脚步近了
C.月亮像圆盘
D.飞流直下三千尺