通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。( )

题型:判断题

问题:

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。( )

考点:教师资格考试教育心理学(中学)教师资格认定考试教育心理学
题型:判断题

在各项均为正数的等比数列{an}中,已知a2=2a1+3,且3a2,a4,5a3成等差数列.

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)设bn=log3an,求数列{anbn}的前n项和Sn.

题型:判断题

我国实行的以市场供求为基础、参考一揽子货币进行调节的、有管理的浮动汇率制度改革,实践证明方向是正确的。我国之所以进行汇率制度的改革,是因为( )。

A.是完善社会主义市场经济体制的客观要求

B.有利于提高我国货币政策的自主性

C.能促使人民币币值的上升

D.有利于我国进一步扩大对外开放,参与经济全球化

题型:判断题

保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、能、用途和有效期限是

A.经营者
B.消费者
C.监督检查部门
D.消费者协会
E.虚假宣传

题型:判断题

我国中央电视台的前身为______。

A.北京电视台
B.天津电视台
C.上海电视台
D.哈尔滨电视台

题型:判断题

执行贮藏手段职能的货币是()

A.纸币

B.信用货币

C.观念上的货币

D.足值的金属货

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