简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

题型:问答题 简答题

问题:

简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

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题型:问答题 简答题

()制度是指银行根据业务量大小、管理水平和贷款风险度确定各级分支机构的审批权限,超过审批权限的贷款,应该报上级审批的制度。

A.审贷分离

B.审贷合一

C.分级审批

D.集中审批

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下列措施中不能减少肠道氨的产生和吸收的是()。

A.限制蛋白

B.新霉素口服

C.50%硫酸镁导泻

D.肥皂水灌肠

E.乳果糖口服

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在32位的计算机中,一个char型数据所占的内存长度的字节是

A.4

B.1

C.2

D.8

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患者,男性,66岁,诊断心绞痛入院,舌下含服硝酸甘油0.5mg后眼前发黑、恶心,护士首先应

A.搀扶坐下
B.活动四肢
C.立即平卧
D.吸氧
E.加服硝酸甘油0.5mg

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调解结案的案件诉讼费用的负担方式是:()。

A、由当事人协商负担

B、由法院直接确定

C、被告负担

D、原告负担

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