布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。A.知识与技能学习的心理过程 B.知识与

题型:单项选择题

问题:

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。

A.知识与技能学习的心理过程

B.知识与技能的心理特征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其则两情境的变化程度

考点:教师资格考试教育心理学(中学)中学教育心理学4
题型:单项选择题

口服铁剂治疗缺铁性贫血有效,最早可观察到的指标是 ()

A.红细胞数量增多

B.血红蛋白量增多

C.网织红细胞计数升高

D.红细胞比容恢复

E.红细胞大小不等现象消失

题型:单项选择题

如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B,做“探究碰撞中的不变量”的实验,实验步骤如下:

(1)把两滑块A、B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A、B。在A、B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平方向上压缩状态。

(2)按下电钮使电卡销放开,同时启动两个记录滑块运动时间的电子计时器,当A、B与挡板C、D碰撞时,电子计时器自动停表,记下A至C的时间t1,B至D的时间t2

(3)重复几次取t1、t2的平均值。

(1)在调整气垫导轨时应注意                                 

(2)应测量的数据还有                                        

(3)探究中得到的结论是                          

题型:单项选择题

后桥有哪些主要故障?是什么原因造成的?

题型:单项选择题

生产人员培训属于工程项目建设()主要工作内容。

A.项目决策阶段

B.项目准备阶段

C.项目实施阶段

D.项目竣工验收阶段

题型:单项选择题

有学生信息表student,求年龄在20-22岁之间(含20岁和22岁)的学生姓名和年龄的SQL语句是:
SELECT sname,age FORM student
WHERE age 【18】

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