如何利用迁移促进学生的学习

题型:问答题

问题:

如何利用迁移促进学生的学习

考点:教师资格考试教育心理学(中学)山东省教师资格考试中学教育心理学真题2009年
题型:问答题
探索规律:31=3,个位数字是3;32=9,个位数字是9;33=27,个位数字是7;34=81,个位数字是1;35=243,个位数字是3;36=729,个位数字是9…,那么32005的个位数字是(  )
A.3B.9C.7D.1
题型:问答题

“一国两制”构想的提出,是从解决

A.台湾问题开始的

B.香港问题开始的

C.澳门问题开始的

D.香港和澳门问题开始的

题型:问答题

使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的      。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图所示,其中正确的是    。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是    ℃,水的温度是      ℃。

题型:问答题

公元1924年苏联生化学家А.И.奥帕林的《生命起源》出版,提出()

题型:问答题

一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的 【3】

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