美国后现代主义课程论专家（）用“平等者中的首席”界定教师在教学中的作用。 A.杜威 发布时间：2018-05-30 22:23 │ 来源：www.tikuol.com 题型：单项选择题 问题： 美国后现代主义课程论专家（）用“平等者中的首席”界定教师在教学中的作用。A.杜威B.多尔C.泰勒D.布鲁纳
题型：单项选择题 阅读下面的短文，完成后面的练习。闲谈“读书法” 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法， 特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合， 就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、 系统化，使观点与材料有机结合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。 就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。 因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如 此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。 当然， ( )哪种读书方法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”1．在文中( )内填人恰当的关联词。 2．根据文章内容填表。人物读书之法鲁迅跳读法爱因斯坦“总、分、总”三步读书法毛姆乐趣读书法3．联系上文，“尽信书则不如无书”的意思： 4．依照短文最后一句话，用上“正如……一所言” 写一句话。 5．这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。 6．你喜欢哪种读书法？（可以是这篇文章中的，也可以是课本上的，或其他的）为什么？ 7．关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？ (1) ，下笔如有神。 (2) ，其义自见。 (3) ，不会作诗也会吟。 查看答案