转递物品时,应请收件人受到物品后要写收条,并签字盖章

题型:判断题

问题:

转递物品时,应请收件人受到物品后要写收条,并签字盖章

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题型:判断题

马蒂斯的作品色彩鲜艳,对比鲜明、富有装饰性,与传统的写实色彩截然不同,评论家们戏称是()

A、点彩派

B、野兽派

C、印象派

D、古典派

题型:判断题

(32分)阅读材料,回答问题。

材料一 下列一组数据反映了2010年我国收入差距情况:

我国城乡居民收入比是3.3:1,行业间职工工资最高与最低比是15:1,国有企业高管工资与社会平均水平比为128:1,同一企业中不同群体的收入差距也显然存在,上市国企高管收入与一线职工收入比为18:1,基尼系数为0.47。而在同期,国际最高的城乡居民收入比为2:1,基尼系数的国际公认警戒线为0.4。

材料二  2010年9月13日,国务院 * * 温 * * 出席第四届夏季达沃斯年会开幕式和企业家座谈会。温 * * 表示,要认真解决社会公平正义问题.我们不仅要把“蛋糕”做大,还要把“蛋糕”分好。我们将加快推进收入分配制度改革,努力提高居民收入在国民收入中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重。创造条件让更多的群众拥有财产性收入,尽快扭转收入差距扩大的趋势,促进居民收入和消费可持续增长。

材料三  2010年10月18日,中 * * 党十七届五中全会通过了《中 * * 关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。在我们党总体战略布局中,加快推进经济社会协调发展,转变以单纯物质增长为核心内容的传统经济发展方式,让人民从发展中分享红利、满足人的全面发展需求,是党加强自身建设和领导全国人民推动发展的重要动力。

(1)描述材料一反映的经济信息,分析解决该问题的经济学依据。(12分)

(2)运用经济常识的有关知识,说明材料二的做法对解决材料一所述问题的意义。(12分)

(3)结合上述材料,说明加强党的自身建设对“让人民分享发展、满足人的全面发展需求”的作用。(8分)

题型:判断题

数据结构是—门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的 (34) 以及它们之间的 (35) 和运算等的学科。

A.操作对象

B.计算方法

C.逻辑存储

D.数据映象

题型:判断题

预防犯罪教育,要从基层部队入手,抓好理想信念教育、法纪教育、保密教育、 * * 教育、心理疏导教育等,重点是抓好()。

A、条令条例教育;

B、理想信念教育;

C、法纪教育

题型:判断题

下列联合用药产生拮抗作用的是()

A.磺胺甲噁唑合用甲氧苄啶

B.华法林合用维生素K

C.克拉霉素合用奥美拉唑

D.普鲁卡因合用肾上腺素

E.哌替啶合用氯丙嗪

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