“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为()。 A.技术员 B.助理工程师 C.工程师

题型:多项选择题

问题:

“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为()。

A.技术员

B.助理工程师

C.工程师

D.高级工程师

考点:职业教育学职业教育培养目标职业教育培养目标题库
题型:多项选择题

患者男,23岁,突发左侧胸痛,为中度的刺痛,伴有胸闷气促12h。轻咳,无痰,无发热等其他不适。平素体健,没有呼吸系统疾病和其他疾病史。体温:36.8℃,脉搏:86次/min,呼吸:20次/min。唇舌无发绀,气管稍右移,呼吸平顺,左胸廓稍膨隆、呼吸动度稍弱、语颤稍弱、叩诊过清音、呼吸音减弱,无干湿啰音。右肺无异常体征。心率:86次/min,律整,无杂音。X线胸片检查发现左侧气胸,气胸线离左侧胸壁的距离为3cm。

如果治疗后气胸量没有改善,下一步考虑的治疗措施是()。

A.胸膜固定术

B.持续低负压吸引

C.肋间插管闭式引流

D.手术治疗

E.连接Heimlich单向阀门

题型:多项选择题

巴塞罗纳椅” 的设计者是()。

 

A.米•斯•凡德罗

B.于洛克

C.霍泽

D.塞维尔

题型:多项选择题

责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的()、()、()、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告;对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告。

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期量标准

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判断一个糖的D-型和L-型是以()碳原子上羟基的位置作依据。

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