课堂问题行为产生的原因主要包括()和环境因素。 A.教师的因素、学生身心的因素 B. 发布时间:2018-04-13 22:51 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 课堂问题行为产生的原因主要包括()和环境因素。A.教师的因素、学生身心的因素B.教师的因素、教材的因素C.教材的因素、学生身心的因素D.教材的因素、同伴压力
题型:单项选择题 填上合适的词语。安静的( ) 盛开的( ) 高兴地( ) 仔细地( )亲切地( ) 慈祥的( ) ( )的太阳 ( )的地方( )的裙子 ( )的北风 ( )的眼光 ( )的羽毛 查看答案
题型:单项选择题 患者,女性,41岁,因右眼剧烈眼痛、畏光、流泪及视力下降2个月来诊。此前曾在当地给予抗生素、糖皮质激素和抗病毒眼液滴眼治疗,症状无改善,且有加重趋势。眼部检查:右眼视力0.5,矫正无提高。结膜混合充血,上方、鼻侧及颞侧角膜缘溃疡形成,约占3/4象限(8点钟至5点钟),最宽处位于角膜11点钟约5mm,溃疡与角膜缘之间无透明角膜间隔,其朝向角膜中央方向有一个潜掘状的浸润进行缘。前房深度正常,房水闪辉(±),未见积脓。左眼视力1.0,检查未见异常。患者既往身体健康,否认风湿、类风湿等免疫性疾病,入院后全血细胞计数和分类值正常、全身类风湿因子(RF)、抗核抗体(ANA)、抗中性粒细胞胞浆抗体均为阴性。为防止复发,后续的治疗方案是()A.局部使用抗真菌药物至少3周B.局部使用抗阿米巴药物至少1个月C.局部使用他克莫司滴眼液等局部免疫抑制剂D.持续使用皮质激素滴眼液E.局部使用抗过敏药物 查看答案