在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其
题型：单项选择题
问题：
在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。
A.常模参照
B.标准参照
C.本位参照
D.形成性
题型：单项选择题
下图为等高线地形图，读图完成下列各题。（7分）
（1）用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则其实地距离是___________米。
（2）甲山在乙山的____________方向。
（3）若山顶乙的海拔为495米，那么乙山顶与B点的相对高度是________。
（4）如果要从A、B两处分别爬上甲、乙两山顶，则从__________处爬山要容易些。
（5）写出图中字母代表的地形部位名称：
C. ____________ D. ___________ E. ____________