从所要分析的岗位客体认识开始,逐个找出所有对象特征的方法是() A.对象分析法 B.

题型:单项选择题

问题:

从所要分析的岗位客体认识开始,逐个找出所有对象特征的方法是()

A.对象分析法

B.模块结构分析法

C.调查咨询法

D.文献查阅法

考点:人力资源管理工作分析与评价工作分析与评价题库
题型:单项选择题

在学校总平面规划设计中,两排长边相对的教学楼,教学楼的高度均为14m,其间距不应小于( )。

A.13m

B.14m

C.17m

D.25m

题型:单项选择题

患者,女,20岁,心尖部听到一个舒张中期出现的先递减后递增型的隆隆样杂音,伴有第一心音增强;心律表现为节律不规则,第一心音强弱不一致,心率大于脉率现象。提示该患者的风湿性心脏瓣膜病是()

A.二尖瓣狭窄

B.二尖瓣关闭不全

C.二尖瓣狭窄并关闭不全

D.二尖瓣狭窄并心房颤动

E.二尖瓣关闭不全并心房颤动

题型:单项选择题

项目决策的标志是( )。

A.项目定义
B.项目立项
C.确定项目目标
D.报批项目建议书

题型:单项选择题

教育财务行政的具体任务不包括()

A.非法敛财

B.善于聚财

C.合理理财

D.严格管财

题型:单项选择题

金属风管边长在400~2000mm之间时,水平安装支帛架最大间距为()mm。

A.1500

B.2000

C.3000

D.4000

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