教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )A.强度律 B.

题型:单项选择题

问题:

教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

考点:教师资格考试教育心理学(中学)福建省教师资格考试中学教育心理学真题2005年1月
题型:单项选择题

一组数据的中位数和众数一定是这组数据中的一个数。[ ]

题型:单项选择题

下述氯丙嗪的作用中哪项是错的

A.耗竭脑内NA和5-HT

B.使攻击性动物变得驯服

C.降低发烧体温和正常体温

D.增加麻醉药和催眠药的作用

E.对抗去水吗啡的呕吐效应

题型:单项选择题

女性,59岁。因发作性面部剧烈疼痛而来门诊求治。疼痛从右侧口角开始,扩散至右面颊部,呈刀割样或撕裂样,爆发性发作,每次发作数秒钟,并常为说话、刷牙或咀嚼所触发

疼痛部位的神经支配区是().

A.三叉神经眼支

B.三叉神经上颌支

C.三叉神经下颌支

D.舌咽神经

E.以上均不是

题型:单项选择题

经营租凭进口货物的租金一般( )货价。

A.大于
B.小于
C.等于
D.大于或小于

题型:单项选择题

单位支取款项或销户时,如有扣收钞兑汇费用,应在()科目核算

A.510208其他结算业务收入

B.510205汇款业务收入

C.521101汇兑损益

D.510232其他代理业务收入

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