学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。A.语义联想

题型:单项选择题

问题:

学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。

A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法

考点:教师资格考试教育心理学(中学)教师资格认定考试教育心理学
题型:单项选择题

下列属于绩效诊断的内容是()。

A.企业绩效管理制度以及管理体系的诊断

B.对企业组织的诊断

C.对企业考评指标和标准体系的诊断

D.对考评者与被考评者的全面全过程的诊断

E.对收集信息与资料积累方面的诊断

题型:单项选择题

下列计算结果正确的是 [ ]

A.2x+5y=7xy

B.2a2+2a3=4a5

C.4a2﹣3a2=1

D.﹣2a2b+a2b=﹣a2b

题型:单项选择题

从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为13,32,45的样本,当样本容量增大时,样本均值的数学期望(),标准差()

A.保持不变;增加

B.保持不变;减小

C.增加;保持不变

D.减小;保持不变

题型:单项选择题

阅读理解,回答问题。

  历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

  一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。

  人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。

  中 * * 现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。

  我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……

1、“历史的,不全是平坦的”中的“不全是平坦的”能否改成“全不是平坦的”?

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2、第二段中“民族生命的进程,其经历亦复如是”中的“是”指代什么?

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3、“老于旅途的人”中的“老”的意思是什么?

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4、“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置,可以吗?为什么?

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5、文章第四段“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中,“奇绝壮绝的景致”指的是___________________,例如:__________________________________。

题型:单项选择题

哪一个不是舡门直肠疾病的常见症状

A.便血
B.疼痛
C.便秘
D.脱垂
E.发热

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