教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )。

关系R（A，B，C，D）和S（B，C，D）进行笛卡尔运算，其结果集为（1）元关系。三个实体及它们之间的多对多联系至少应转换成（2）个关系模式。

1（）

A．4

B．3

C．6

D．7

血糖正常，尿糖阳性，OGTT正常，空腹血浆胰岛素正常（）

A.糖尿病合并肾小球硬化症

B.肾性糖尿

C.应激性糖尿

D.1型糖尿病

E.甲状腺功能亢进

要确定调节器的作用方式，必须先确定（）的作用方式。

A、变送器

B、调节阀

C、对象

D、被控变量

根据《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）第6.1.2条规定，成列的配电柜和控制柜两端应与（）连接。

A.重复接地线

B.保护零线

C.工作零线

D.漏电保护器

风口分为三套主要是为了便于（）和（）备件的（）。