第五章培训评价与教师选用
总共有 29 条题目
第五章培训评价与教师选用
刷题
教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估
教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。A、仪表B、语言表达能力C、表情D
培训教学效果评估主要从（）进行评估。A、知识信息传递状况B、思维方式、方法启迪状况C
对培训机构进行评估的指标主要包括（）。A、出勤率B、培训率C、使用率D、变化率E、合
关键技术式评估检验法是对评估方案中的（）和各种量表等技术性较强、较为关键问题采取选样
形成性评估是（） A.进行培训培训需求分析时所做的评估 B.培训开始前进行的评估 C
对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。A、思维能力（的清晰度和敏捷度）B、知识面（
授课能力是培训师最基本的能力素质，主要评估的指标有（）。238A、对课程重点的把握B
对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。 A.智力因素 B.授课情况 C.组织教学
培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的（）。A、分析B、更定C
评估指标科学性的三方面含义是：（）。A、全面性B、一致性C、独立性D、可靠性E、实际
对培训机构的评估是对某个培训机构的（）和功能发挥程度的分析、判断和评定。 A.教师状
绩效评估的基本内涵主要包括：帮助组织就发展目标、人事工作等做出有效的决策以及保护组织
对培训师的品德评估指标主要包括（）。A、事业心和进取心B、责任心C、教学的技能D、勤
关键技术试评估检验法中的选样，一般常采取（）。A、因人随机抽样B、完全随机抽样C、分
