健康教育的步骤5
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健康教育的步骤5
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下列哪项不属于确定优先项目重要性原则的内容A．某疾病的发病率受累人群比例大 B．与该
关于健康教育诊断的概念，下列哪项是正确的A．对人群疾病的诊断 B．是健康干预的过程
周某，男，42岁，冠心病患者，有10年吸烟史，认为吸烟与冠心病发作无关，住院期间不愿
根据PRECEDE—PROCEED模式，健康教育诊断不包括A．社会诊断 B．流行病学
在健康教育的行为诊断中属子高可复行为的是A．形成时间已久的行为 B．深根于文化传统中
流行病学诊断需要回答的问题不包括A．威胁社区人群健康的疾病是什么 B．影响该疾病或
健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括A．社会环境和人群生活质量 B．社会政策 C．社
管理与政策诊断的核心是A．资源 B．政策 C．人力 D．组织评估 E．时间安排
某女，32岁，有10年吸烟史，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当她得知自己正在被
某社区针对吸烟人群实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于结局评价A．吸烟人群的
行为诊断的主要目的是A．确定目标人群的疾病和健康问题 B．确定导致目标人群疾病或健康
判断行为重要与不重要的原则是 A．行为与健康问题有无明确的因果关系 B．行为形成的时
判断行为可变性高低的依据是 A．形成行为时间的长短 B．与文化传统关系的大小 C．在
在制定教育与组织诊断时，认为健康行为问题受到哪些因素的影响 A．环境因素 B．生物因
回归因素（）。 A．在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件 B．测量
