云南省教师资格考试教育学真题2010年
总共有 22 条题目
云南省教师资格考试教育学真题2010年
刷题
学习教育学有什么样的价值
德育
讲授法
教育目的
简述美育的任务。
泰勒的课程设计模式。
试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。
简述当代儿童发展观的基本内容。
联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
学校
我国教育法体系的几个基本层次。
儿童个体发展
聘任教师的形式有（ ） A．招聘 B．续聘 C．解聘 D．不聘 E．辞聘
沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ） A．作出判断评价 B．信息传递 C．控制
班级组织机构微观建制的形式有（ ） A．委员会制 B．直线式 C．参谋制 D．职能
