中学教师资格高级中学语文2015年上半年真题
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中学教师资格高级中学语文2015年上半年真题
刷题
阅读《葡萄月令》教学反思（节选），按照要求答题。 《葡萄月令》是一篇现代散文，首先
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳
案例： △和○的联想 ①在生活中，△和○几乎无处不在，以至于我们都对它们的存在麻
教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，
恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文：3月14日下午两点三刻．当代最伟大的思想家停止思想
关于《普通高中语文课程标准（实验）》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是
阅读《胡同文化》教学实录（片段），完成下题。 案例： 师：胡同如此，胡同内的生活
阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。 文言作品的教学应从作品解读鉴赏的角度去
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法：以意逆志，知人论世。下列对诗歌的
案例： △和○的联想 ①在生活中，△和○几乎无处不在，以至于我们都对它们的存在麻
恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文：3月14日下午两点三刻．当代最伟大的思想家停止思想
阅读《（呐喊）自序》教学实录（片段），按照要求答题。 师：同学们已经自读《（呐喊）
恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文：3月14日下午两点三刻．当代最伟大的思想家停止思想
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后，将“典故的运用及作用”作为
阅读下面的教学后记（节选），按照要求答题。 学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往
