中学教师教育知识与能力2012年下半年真题
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中学教师教育知识与能力2012年下半年真题
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负强化就是惩罚。
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教
简述激发与维持内在学习动机的措施。
人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各
简述课程内容的三种文本表现形式。
汪涓最近有个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有
教育可以改变政治经济制度发展的方向。
王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理
班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。第一次谈话老师：今天要你来办公
如下图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，
王老师是数学老师，并且相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。 A.动机越低，学习效率
冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……冯亮：你说咱们已经快
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言，作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德
