在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教 发布时间:2019-05-21 16:09 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是()。A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式
题型:单项选择题 患者男性,78岁,呕吐,腹胀21h,无明显腹痛,既往有消化性溃疡病史,上腹压痛,腹肌紧张,血压80/50mmHg,脉搏108/min,血淀粉酶250U(Somogy),血钙1.7mmol/L最可能的诊断是A.急性心肌梗死B.急性胰腺炎水肿型C.急性胰腺炎出血坏死型D.急性肠梗阻E.消化性溃疡急性穿孔 查看答案
题型:单项选择题 下列有关说法正确的是 [ ]A.同主族元素的原子序数可能相差16、26、36、46B.由两种不同原子组成的纯净物一定是化合物C.任何化合物中都含有化学键,有化学键断裂的变化一定属于化学变化D.在镁、铝、铜、铁、钠五种金属元素中,铜和铁均属于过渡元素 查看答案
题型:单项选择题 CT扫描示一侧球后肌锥内类圆形肿块,边缘光滑,眶壁受压扩大,增强扫描、病变随时间延长强化更明显,最可能的诊断为()A.炎性假瘤B.视神经胶质瘤C.海绵状血管瘤D.神经鞘瘤E.脑膜瘤 查看答案