结构主义教育的主要代表人物是( )。A.罗杰斯 B.谢夫勒 C.布鲁纳 D.斯金纳

题型:单项选择题

问题:

结构主义教育的主要代表人物是( )。

A.罗杰斯

B.谢夫勒

C.布鲁纳

D.斯金纳

考点:普通考研教育学专业基础综合外国现代教育(二)
题型:单项选择题

把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲乙丙丁4人,每人分得一张,事件甲分锝红牌与事件乙分锝红牌是(  )

A.对立事件

B.互斥但不对立事件

C.不可能事件

D.以上都不对

题型:单项选择题

容许误差概率α,若α越小,所需样本含量()

A.适中

B.越小

C.越大

D.越多

E.越少

题型:单项选择题

肺容量叙述中,“是潮气量、补吸气量和补呼气量之和”属于()

A.肺活量

B.肺泡通气量

C.死腔通气量

D.功能残气量

E.时间肺活量

题型:单项选择题

辩证唯物主义认识论中的客体是指( )。

A.客观存在的所有事物的总和
B.物质世界的一切事物
C.实践和认识活动所指向的对象
D.自然界、人类社会和思维

题型:单项选择题

患者女性,40岁,体重60kg,因机械性肠梗阻长期胃肠减压而出现低渗性缺水。测血清钠为130mmol/L,如用5%葡萄糖盐水纠正首日应滴注量为

A.1000ml
B.1500ml
C.2000ml
D.2500ml
E.3000ml

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