将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。 A.教育手段 B.
题型：单项选择题
问题：
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
A.教育手段
B.教育内容
C.教育形式
D.教育评价
题型：单项选择题
在物理课外小组的活动中，小刚同学利用如图9所示电路测滑动变阻器R的电功率，已知
为定值电阻，电路A、B之间的电压为
且保持不变，调节滑动变阻器的滑片P，记录电压表和电流表的示数U、I，并得到实验数据如下表：
| U/V | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 | 0.45 | 0.5 |
| P/W | 0.68 | 0.8 | 0.88 | 0.9 | 0.88 | 0.8 | 0.68 | 0.5 |
（1）由上表可看出滑动变阻器功率的大小变化情况是__________。
（2）由上表可知A、B之间的电压为__________V，电阻
__________
。
（3）由上表可得出电流I随U变化的关系式为：I=__________。