教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()。 A.萌芽阶段 B.形成阶段 C.成 发布时间:2020-06-02 15:45 │ 来源:www.tikuol.com 题型:多项选择题 问题: 教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()。A.萌芽阶段B.形成阶段C.成熟阶段D.完善阶段
题型:多项选择题 在采取保障措施之前,必须向关贸总协定秘书处提出书面通知,并且应给与该产品有实质性利害关系的各缔约方提供机会,就拟采取的行动进行协商。在延迟会造成难以补救损害的紧急情况下,也可以临时采取保障措施而在此后进行协商。如果协商没有达成协议,拟采取保障措施的进口国也可以采取行动。在这种情况下,贸易利益受到不利影响的国家可以采取报复行动并对采取保障措施的国家的贸易“暂停大体上对等的减让或其他义务”。 对这段话概括最准确的是( )。A.叙述了采取保障措施的相关程序B.叙述了采取临时保障措施的方法C.提供了利害双方协商的方法D.为利益受到不利影响的国家提供了补救措施 查看答案