阅读下面文言文，完成小题。
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
小题1:《伤仲永》的作者________，是我国________时期的政治家、文学家。（2分）
小题2:解释下面句子中划线的词语（6分）
（1）伤仲永 （ ） （2）日扳仲永 （ ）
（3）不能称前时之闻（ ） （4）泯然众人矣 （ ）
（5）即书诗四句 （ ） （6）其诗以养父母 （ ）
小题3:选出划线词语用法与其他三项不同的一项 ( )（2分）
A．稍稍宾客其父
B．邑人奇之
C．仲永生五年，未尝识书具
D．父异焉小题4:给“之”字选择正确的解释,填写序号即可（5分）
（1）忽啼求之（ ） （2）邑人奇之（ ）
（3）传一乡秀才观之（ ）（4）余闻之也久（ ）
（5）仲永之通悟（ ）
A．结构助词，不译，取消句子独立性
B．代指仲永写诗这件事
C．代指四句诗
D．代指整件事 E．代指书具小题5:把下面句子翻译成现代汉语 （4分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题6:认真阅读文章，回答下面问题（5分）
（1）本文采用_________和_________相结合的表达方式，借事说理，借方仲永才能发展变化的故事，说明了________________________________________
（2）作者为什么要详细描写方仲永才能初露的情形？