周恩来同志是全国各族人民敬爱的 * * 。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代

题型:多项选择题 案例分析题

问题:

周恩来同志是全国各族人民敬爱的 * * 。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”

学习动机与学习效果的关系是:()

A.学习动机会直接影响学习效果

B.学习动机是决定学习活动的唯一条件

C.学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机

D.学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的

考点:教育心理学教育心理学题库
题型:多项选择题 案例分析题

旅客马小勇,1月24日,乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上,包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。永修站业务员吴超发现后,仔细了解失主的情况,通过联系列车长,联系各个车站,在共同寻找中大家的心往一处想,劲往一处使,最终找到了挎包。当失主找回挎包要感谢吴超时,她却朴实的说,“不要这么客气!这不是我一个人的功劳,是昌九城际线上的工作人员的接力合作……”。是啊!每年的春运,简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”,铁路要投入大量的人力物力和财力,只有依靠集体的力量,大家齐心协力,通力合作,才会漂亮、圆满的完成春运工作,向广大人民群众交上一份满意的答卷。

根据以上材料,回答下列问题:

(1)“这不是我一个人的功劳”,体现了业务员吴超具有什么样的品质?“这是昌九城际线上的工作人员的接力合作……”话语,展现的是什么力量?

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(2)你从上述材料中感悟到什么道理?

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(3)这对我们中学生有何启发?

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题型:多项选择题 案例分析题

外管线管理员接到报警后,通知巡线承揽人到现场了解,反馈了解情况后,报管理处管道科,属于一般事件,由管理处解决。属于盗窃和破坏行为,应立即上报管道管理处,同时立即报当地公安部门,并组织人员处理好现场。所有报警信息必须在()内处理完毕。

A.8小时

B.12小时

C.24小时

D.48小时

题型:多项选择题 案例分析题

女,18岁,诊为1型糖尿病6年,明显消瘦,关于她的饮食治疗原则正确的是()

A.饮食治疗是该病人治疗的基础

B.以摄食不饱和脂肪酸为宜

C.应使其体重上升或接近理想体重

D.可以使胰岛得到"修养生息"的机会

E.脂肪应占总热量的15%或以下

题型:多项选择题 案例分析题

某井钻至1000m时的时间是9:07,钻至井深1000.5m时的时间是9:18,9:18~9:25接单根,9:25~9:30停钻循环,9:30开始钻进,9:45钻至井深1002m,那么,1000~1002m的钻时是()min。

A.38

B.33

C.31

D.26

题型:多项选择题 案例分析题

形成氧化-还原电位的原因是()。

A、钻井液柱压力大于地层压力

B、钻井液与某些地层物质发生氧化.还原反应

C、钻井液矿化度与地层水矿化度不同

D、钻井液柱压力小于地层压力

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