简述发展性教学评价的基本特征。

停止吸氧时，先取下（），再关（）。

男性，40岁，某印刷厂工人，因持续性腹绞痛，阵发性加剧而入院。患者自诉近五年来经常有腹绞痛发作，部位多在脐周，发作时尚能坚持工作。但近一年来，腹痛发作频繁，发作时大汗淋漓，面色苍白，在地上打滚，并伴有头痛、头昏、乏力、关节酸痛。体查：一般情况尚可，体温正常，面色苍白，牙龈有色素沉着，眼底动脉痉挛，腹部平软，肝脾未扪及，肠鸣音正常，诊断为慢性铅中毒。患者从事的工种最可能是（）

A.检字

B.印刷

C.浇板

D.仓库保管

E.以上都不是

正常胸部正位片

新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。
针对以上材料，请给这些教师完成角色转变提出建议。

患者女性，35岁，HBsAg、HBeAg及抗-HBc阳性。分析其临床意义。