素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
刷题
与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满足学校师生和学校教育
（）是辩证统一的。生理健康固然是生存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突
施教态度虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生
在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。 A.坚持以马列主义、毛泽
提高法纪责任素质的方法主要有（）。 A.充分认识法纪责任的极端重要性 B.自觉按提高
素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。 A.教学服从教育观 B.教育服从人才观
精神审美素质具体包括（）等内容。 A.崇高远大的理想信念 B.坚定昂扬的精神境界 C
全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。
情感层面的听也可以分为（）等状态。 A.建构的听 B.无感情的听 C.共情的听 D.
校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。 A.环境氛
在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）。 A.政治思想
完整的（），必须依据社会对人才的各种需要，面向全体学生，按学生的不同个性特点、兴趣爱
（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信
1997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。
（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。 A.个人品德修养 B.科学文化素质 C
