对于听力障碍的儿童。可以通过发展其对人讲话口型变化的精细感知能力来与之交谈,这体现了

题型:单项选择题

问题:

对于听力障碍的儿童。可以通过发展其对人讲话口型变化的精细感知能力来与之交谈,这体现了儿童身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.分化和互补的协调性

考点:教育学教育学题库
题型:单项选择题

帮小壁虎加上标点。   

     xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo lǐ zhuō wén zi       yì  tiáo shé yǎo zhù le tā  de wěi ba

1.小壁虎在墙角里捉蚊子(   ) 一条蛇咬住了他的尾巴(   )         

      méi yǒu wěi  ba duō nán kàn  na 

2.没有尾巴多难看哪(   )      

      nín bǎ wěi ba jiè gǎi wǒ xíng ma 

3.您把尾巴借给我行吗(   )

题型:单项选择题

中国古人说:“钉子缺,蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明( )

A.事物是由量变引起质变的
B.事物是普遍联系的
C.事物是变化发展的
D.事物的本质是由现象表现的

题型:单项选择题

财务资本

题型:单项选择题

21-三体综合征的确诊依据是()

A.智能落后,特殊面容和生长发育迟缓

B.孕妇血清、绒毛膜促性腺激素、甲胎蛋白、游离雌三醇测定

C.染色体核型分析

D.有通贯手和特殊皮纹

E.B超检查

题型:单项选择题

以毫米为单位完成如图所示装配。安装第一个零件“支座”,参考图所示给定的配合关系安装其他零件,并添加配合关系,干涉检查,本装配体中不存在任何干涉,因此,如果装配的模型中存在干涉,应消除这个干涉。

已知:(单位:mm)A=20.00°;问题:图中装配体的质心是()

A.X=-2.43,Y=66.20,Z=-2.78

B.X=-2.43,Y=66.23,Z=-2.39

C.X=-2.43,Y=66.21,Z=-2.58

D.X=-2.43,Y=66.27,Z=-3.04

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