要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。

题型:判断题

问题:

要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。

考点:课堂教学技能考试课堂教学技能考试题库
题型:判断题

木香与青木香的共同功效是

A.解毒消肿

B.行气健脾

C.行气止痛

D.行气散结

题型:判断题

演示位移传感器的工作原理如图所示,物体M在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属滑杆P一起移动,通过电压表显示的数据,来反映物体位移的大小x,假设电压表是理想的,则下列说法中正确的是

[ ]

A.物体M不动时,电源内没有电流通过

B.物体M不动时,电压表没有示数

C.物体M运动时,电源内的电流会发生变化

D.物体M运动时,电压表的示数会发生变化

题型:判断题

听一则关于“莆仙待客之道”的介绍,完成下面填空题。(3分)

(1)莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。

(2)莆仙人招待远客一般用_______。

(3)莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处,通常晚上还要_______。

题型:判断题

Socket的工作流程是()。

①打开连接到Socket的输入/输出

②按某个协议对Socket进行读/写操作

③创建Socket

④关闭Socket

A.①③②④

B.②①③④

C.③①②④

D.①②③④

题型:判断题

学习型组织的五项修练包括以下()

A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景

D.系统思考

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