高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。 A.高等教育投资机

题型:多项选择题

问题:

高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。

A.高等教育投资机制

B.高等教育招生与毕业生就业机制

C.高等学校内部管理体制

D.高等学校收入分配机制

考点:高等教育学高等教育学题库
题型:多项选择题

       欧洲大部分地区属于典型的                       气候,其气候特征是:                                                 。而在地中海沿岸主要是                 气候,其气候特点是                                                     

题型:多项选择题

影响性概述与参与性概述的区别有()。

A.影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后,简明扼要地表达出来

B.参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后,简明扼要地表达出来

C.影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻

D.参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻

题型:多项选择题

霍去病墓前石雕的中心作品是什么?它表现的内容是什么?其艺术特色怎样? (或:为什么霍去病墓前石雕具有巨大的艺术魅力?)

题型:多项选择题

阅读下面的文言文,完成后面题。

饮茶

茶早采者为茶,晚采者为茗。《本草》云:“止渴,令人不眠。”南人好饮之,北人初不多饮。开元中,泰山灵岩寺有降魔师大兴禅教,学禅务于不寐,又不夕食,皆许其饮茶。人自怀挟,到处煮饮。从此转相仿效,遂成风俗。自邹、齐、沧、棣,渐至京邑,城市多开店铺煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。其茶自江、淮而来,舟车相继,所在山积,色额甚多。

楚人陆鸿渐为《茶论》,说茶之功效并煎茶之法,造茶具二十四事以都统笼贮之。远近倾慕,好事者家藏一副。有常伯熊者,又因鸿渐之论广润色之。于是茶道大行,王公朝士无不饮者。御史大夫李季卿宣慰江南,至临淮县馆,或言伯熊善茶者,李公请为之。伯熊着黄被衫、乌纱帽,手执茶器,口通茶名,区分指点,左右刮目。茶熟,李公为啜两杯而止。既到江外,又言鸿渐能茶者,李公复请之。鸿渐身野服,随茶具而人。既坐,教摊如伯熊故事,李公心鄙之。茶毕,命奴子取钱三十文酬茶博士。鸿渐游江介,通狎流,及此羞愧,复著《毁茶论》。伯熊饮茶过度,遂患风,晚节亦不劝人多饮也。

吴主孙皓每宴群宦,皆令尽醉。韦昭饮酒不多,皓密使以茶茗自代。晋时谢安诣陆纳,纳无所供办,设茶果而已。此古人亦饮茶耳,但不如今人溺之甚。穷日尽夜,成风俗。始自中地,流于塞外。往年回鹘入朝,大驱名马茶而归,亦足怪焉。

《续搜神记》云:“有人因病能饮茗一斛二斗,有客劝饮,过五升,遂吐一物,形如牛胰。置柈中,以茗浇之,容一斛二斗。客云:“此名茗瘕。”(选自《唐五代笔记小说选》)

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )

A.鸿渐身野服。衣:穿。

B.大驱名马茶而归。市:买

C.鸿渐游江介,通狎流胜:超过

D.穷日尽夜,成风俗。大概、几乎。小题2:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.茶与茗是以所采时间的早晚为区分,南方人喜欢喝茶,北方人并不喝茶。茶不仅能止渴,也可使人不想睡觉,泰山灵岩寺的和尚为了坐禅时不打瞌睡而不断喝茶。

B.人们互相仿效和尚喝茶,于是就成了一种风俗,很多地方的城镇里都有茶铺,无论什么人都付钱取茶喝,茶叶的买卖也不断。

C.陆鸿渐对茶道的盛行作了重要的贡献,他不仅写了《茶论》,而且造了二十四件茶具,王公朝臣没有不喝茶的。

D.士大夫们都很看重喝茶,御史大夫李季卿到江南时请人为他煮茶;晋时谢安去拜访陆纳时,陆纳用茶与水果招待。小题3:把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其茶自江、淮而来,舟车相继,所在山积,色额甚多。

(2)既坐,教摊如伯熊故事,李公心鄙之。

(3)晋时谢安诣陆纳,纳无所供办,设茶果而已。

题型:多项选择题

不符合急性喉炎临床表现的选项是()。

A.声音嘶哑

B.咳嗽、咳痰

C.喉痛

D.常有鼻塞、流涕、咽痛等

E.吞咽困难

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