找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并

题型:单项选择题

问题:

找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。

A.手段——目的分析

B.逆向搜索

C.生成——检验策略

D.类比策略

考点:高等教育学高等教育学题库
题型:单项选择题

一女患者,35岁,某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远她,常有怨天尤人的表现。能主动求医,接触良好。

其主要的情绪反应是

A.焦虑

B.恐惧

C.愤怒

D.抑郁

E.痛苦

题型:单项选择题

商鞅一人多姓。史书上说:秦封于商,故号商君。卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于 [ ]

A、自然的崇拜

B、所在地方的地名 

C、母亲的族姓

D、因功得到的封地

题型:单项选择题

石墨原子吸收光度法测定水中溶解态硒时,样品采集后立即用()um滤膜过滤,滤液酸化后贮存于聚乙烯瓶中。

题型:单项选择题

我国为增加国有银行的资本金而发行的国债是( )。

A.特种国债

B.保值国债

C.财政国债

D.特别国债

题型:单项选择题

综合实践活动课程是我国《九年义务教育课程计划》所规定的______。

A.小学3—6年级的一门选修课程

B.小学1—6年级的一门必修课程

C.小学3—6年级的一门必修课程

D.小学1—6年级的一门选修课程

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