发散思维

题型:名词解释

问题:

发散思维

考点:教育心理学教育心理学题库
题型:名词解释

— What colour are your eyes?  — My eyes are              . [ ]

A. big         

B. small        

C. black

题型:名词解释

阳光水果店运来5吨水果,第一天卖出1300千克,第二天卖出700千克。还剩多少千克水果?

题型:名词解释

潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。

[查阅资料]

1.过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO2转换成O2,以供呼吸之用。

2.二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物。

3.人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。

(1)小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。

若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用上图中的_______(填数字序号,下同);E中装置可采用上图中的________;B中的化学方程式为_______________。

(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?

[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?

小红作出了以下三种猜想:① 是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠

通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想_________(填数字序号)一定是错误的,理由是_______________________。

[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告。

[反思与交流] ①小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?________(填“是”或“否”)原因:____________________。

②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:_____Na2O2+____CO2=______O2+________。

题型:名词解释

折线统计图可以清楚地看出数量的变化情况.______.

题型:名词解释

下列疾病,蜘蛛痣有诊断意义的是()

A.肝硬化

B.麻疹

C.猩红热

D.伤寒

E.药物过敏

更多题库