在基差交易中,基差卖方要想获得最大化收益,可以采取的主要手段有()。 A.使升贴水的

题型:多项选择题

问题:

在基差交易中,基差卖方要想获得最大化收益,可以采取的主要手段有()。

A.使升贴水的报价及最终的谈判确定尽可能对自己有利

B.现货价格的确定要尽可能对自己有利

C.在建立套期保值头寸时的即时基差要尽可能对自己有利

D.期货价格的确定要尽可能对自己有利

考点:期货从业商品期货及衍生品应用商品期货及衍生品应用题库
题型:多项选择题

程控交换机的硬件由()、控制系统和输入/输出设备组成。

题型:多项选择题

反映了物质的固有属性和存在方式是

A.客观实在性

B.静止

C.运动

D.客观存在

题型:多项选择题
下列表述有错误的一项是
A.我国的古典诗歌分为古体诗和近体诗两种,近体诗又分为律诗和绝句。简称五律、七律。杜甫的《登岳阳楼》属于五律。
B.“赋”、“比”、“兴”是诗歌创作的艺术手法。“赋”:陈述铺叙比喻的意思。李白的《哭晁卿衡》开头就点明人和事,“明月不归沉碧海”用比喻手法表达晁衡的溺海身亡,都是运用赋的手法。
C.《塞下曲》作者李益,四句诗分别化用了“伏波 * * 马革裹尸”“班超乞归”“秦晋之战”“薛仁贵三箭定天山”的典故,表达了为国家甘愿战死沙场的雄心壮志。
D.《早雁》以“早雁”与饱受战乱的边地百姓,以大雁四散惊飞喻指边地百姓流离失所,无家可归的悲惨处境,是一首托物寓意诗,采用了象征手法。
题型:多项选择题

(一)彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师灵机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了,彭老师笑眯眯地对学生们说:“今天晚上的抄写作业取消了,回家后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去,有兴趣的同学可以去查相关资料,明天在课上我们一起交流。”

2.彭老师的这种教学方法有何积极意义( )

A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣

B.因势利导,适当地改变教学内容和进程

C.及时化解突发事件带来的负面影响

D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源

题型:多项选择题

下列不属于吲哚美辛不良反应的是().

A.癫痫发作

B.偶有再生障碍性贫血

C.上消化道溃疡

D.哮喘

E.食欲减退

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