简述学生心理发展的基本特征。

题型:问答题 简答题

问题:

简述学生心理发展的基本特征。

考点:教师招聘(教育理论+公共基础)教育心理学概述教育心理学概述题库
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下列各项负债中,其计税基础为零的有()

A.因确认保修费用形成的预计负债

B.因确认现金结算的股份支付而确认的应付职工薪酬

C.因购入商品形成的应付账款

D.因为其他单位提供债务担保确认的预计负债

E.为职工计提的应付养老保险金

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新股发行公司关于进行网上直播推介活动的公告应与其招股说明书概要(或招股意向书)同日同报刊登,并在拟上市证券交易所指定网站同天发布。()

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患者女,21岁,大学生。主诉发热、寒战、头痛、颈项强痛、恶心、呕吐。既往体健。查体:T39.9℃;P121次/min;BP91/61mmHg。面色苍白、感觉改变、四肢湿冷、颈项强直、四肢有皮疹。实验室检查:WBC 21×109/L,PMN 0.78,杆状核0.18。PLT 76×109/L。

脑脊液分析,可能表现为()。

A.WBC<10/μl(无PMN);蛋白<40mg/dl;葡萄糖>2.77mmol/L

B.WBC>1000/μl(PMN>50%);蛋白>100mg/dl;葡萄糖<2.22mmol/L

C.WBC10~100/μl(PMN>50%);蛋白<100mg/dl;葡萄糖>2.22mmol/L

D.WBC<10/μl(PMN<50%);蛋白>100mg/dl;葡萄糖>2.22mmol/L

E.WBC200~300/μl(PMN<50%);蛋白<100mg/dl;葡萄糖>2.22mmol/L

F.WBC10~100/μl(PMN>50%);蛋白>100mg/dl;葡萄糖>2.22mmol/L

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患者女,22岁,既往有胃溃疡史,因焦虑、手颤就诊。体征和实验室检查:甲状腺素(T3和T4)水平增高,心率102次/分钟。服用抗甲状腺药丙硫氧嘧啶和卡比马唑2个月后,监测到白细胞和粒细胞计数急剧下降,白细胞计数为3.1×10/L,除停药外,应考虑选用救治的药品是()

A.利血生

B.左甲状腺素

C.维生素B2

D.地高辛

E.黄体酮

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将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内,搅拌均匀,再将两只试管放在37℃的温水中10分钟,取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验可以得出的结论(  )

A.唾液不能使淀粉发生变化

B.清水可以将淀粉分解成其他物质

C.唾液可以将淀粉分解为葡萄糖

D.唾液可以将淀粉分解成其他物质

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