在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰

题型:单项选择题

问题:

在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

考点:小学教师资格教学(下)教学(下)题库
题型:单项选择题

8个月男孩,发热、咳嗽4天,加重伴气促2天,精神不振,食欲减退。查体:体温37.9℃,呼吸46次/分,咽部充血,双肺可闻及细湿啰音,心率140次/分,肝脏肋下1.0cm,血常规WBC8.2×10/L,L0.72,胸片示两肺可见小点片状阴影,伴肺气肿。

按可能的病原体选择药物()

A.青霉素

B.利巴韦林

C.红霉素

D.头孢曲松钠

E.阿莫西林

题型:单项选择题

计算机系统中判别是否有中断事件发生应是在

A.进程切换时

B.执行完一条指令后

C.执行P操作后

D.由用户态转入核心态时

题型:单项选择题

垂直距离通常是指()

A.天然牙列上下牙正中接触时,鼻底到颏底的距离

B.患者以托恢复后的鼻底到颏底的距离

C.无牙颌上下颌之间的距离

D.关节生理后退位是的距离

E.面下1/3的距离

题型:单项选择题

对窄沸程的精馏过程,其各板的温度变化由()决定,故可由()计算各板的温度。

题型:单项选择题

在用直方图对产品质量检查分析时,绘制出的直方图是一个孤岛分布,则说明()。

A.短期内有不熟练的工人参与工作

B.可能是分组的组数不当

C.数据抽样方案有问题

D.生产过程中有缓慢变化的因素一直存在

更多题库