教学（下）
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教学（下）
刷题
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是
在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。 A.促进作用 B.领导作用 C.管理作用
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种
参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。 A.参观教学 B.教具教学 C.现场教学
成功教学法主张对学生实施（）。 A.鼓励性评价 B.绝对性评价 C.终结性评价 D.
成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。 A.积极性 B.主动性 C.内部动力机制
在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。
在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种
谈话法的特点是（）。 A.教师问学生答 B.师生对话 C.学生问教师答 D.教师起控
谈话法的特点是（）。 A.师生对话 B.教师问学生答 C.学生问教师答 D.教师起控
暗示教学法的一个重要原则是（）。 A.愉快而不紧张的原则 B.理论联系实际的原则 C
教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。 A.实验法 B.实习法 C.讨论法 D.
暗示教学法的一个重要原则是（）。 A.愉快而不紧张的原则 B.理论联系实际的原则 C
我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。 A.50年代初期 B.80年代初
