幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊

题型:不定项选择

问题:

幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A、初级预防

B、次级预防

C、高级预防

D、诊断治疗

考点:教师招聘考试幼儿教师招聘考试幼儿教师心理学招聘考试三
题型:不定项选择

下列关于碳单质的说法中正确的是(  )

A.C60的相对分子质量为720

B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成,结构相同

C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来

D.石墨很软,不能用于制石墨电极

题型:不定项选择

8岁女孩,水肿4天,尿色如浓茶,伴头昏眼花一过性失明,惊厥1次,尿常规蛋白(+),RBC20~30/HP。首选的检查为()

A.肾活检

B.测血压

C.肾功能

D.肾脏B超

E.尿培养

题型:不定项选择

心系病证的主要病机特点是()

A.气血亏损,心神失养

B.邪气扰心,心神不宁

C.水气凌心,扰乱心神

D.血脉运行障碍,神明失司

E.痰火扰心,心神不安

题型:不定项选择

(1) (注1)六本木(ろっぽんぎ)を歩いていた。夜のことだった。 私は、(注2)デイトをしていたのだった。お食事をしたあと、私たちは(注3)ブラブラと人通りの多い道を歩いていた。そんな六本木も、一寸(ちょっと)した裏通りに入ると、急に人が少なくなって静かになる。そのとき、私は、道路に置いてある(注4)ポリバケツに、頭をつっこんでいる小さい(注5)ペンギンを見た。 「あら、ペンギン!」 私は、それまで、多少、静かな調子で話していたのに、びっくりしたので、思わず叫んでしまった。 「なんて珍しいの?六本木にペンギンがいて、ポリバケツをのぞいているなんて!」 一緒に歩いていた男の人は、私を(注6)チラリと見ると、静かに、こういった。 「あれは、確かにペンギンに見えます。でも、こんな六本木の交叉点(こうさてん)の近くに、ペンギンがいると思いますか?」そういわれて、よく見ると、それは、全くペンギンと同じ色わけの、猫(ねこ)だった。私たちの話し声を聞いて、ペンギンが頭をあげたら、耳やヒゲが見えたので、私にも、それは、ペンギンじゃないと、わかったのだった。①がっかりしてる私に、デイトの相手の男の人は、いった。 「驚(おどろ)くときは、やっぱり、よく見てから驚くようにしたほうがいいね。人さわがせになるからね」 いま考えれば、それは親切な(注7)忠告(ちゅうこく)だった。 でも私は(だって、ペンギンとしか見えなかったんだもん!)と、気を悪くしていた。だから、③私は(注8)反撥(はんぱつ)して、こういった。 「じゃ、こういえば良かったの?“あら、あそこのポリバケツに頭をつっこんでいるものは、まるでペンギンのように見えますが、この辺りにペンギンがいるはずがないんだから、よく見てみましょう。見たら猫ですけど、ペンギンと同じの、黒と白の色わけの猫なんで、わあ、おどろいた!”って?」 その人とは、④そのままになってしまった。                        (黒柳徹子『トットの欠落帖』による)(注1)六本木(ろっぽんぎ):東京にあるにぎやかな街(まち)(注2)デイト:デート(注3)ブラブラと:特に目的もなくのんびりと(注4)ポリバケツ:プラスチックのバケツ(注5)ペンギン:南極などにいる、黒と白の飛べない鳥(注6)チラリと見る:ちょっと見る(注7)忠告(ちゅうこく):ここでは、注意(注8)反撥(はんぱつ)して(普通「反発(はんぱつ)して」と書く):おとなしく従わないで反抗(はんこう)して

②「いま考えれば、それは親切な忠告(ちゅうこく)だった」とあるが、何が「親切」だったと思うのか。                              

A.男性がペンギンではなく猫だと教えてくれようとしたこと

B.男性が私の欠点をなおしてくれようとしたこと

C.男性が私にわかるようにやさしく言ってくれたこと

D.男性がていねいに礼儀(れいぎ)正しく言ってくれたこと

题型:不定项选择

近12个月来,深圳楼市经历了一次惊心动魄的下挫,楼市均价以36%的幅度暴跌,如果算上更早之前18个月的疯狂上涨,深圳楼市在整整30个月里,带着各种人体验了一回过山车般的晕眩。没有人知道这辆快车的终点在哪里,当然更没有人知道该怎样下车。
如果以上陈述为真,以下哪项陈述必然为假()。

A.所有的人都不知道这辆快车的终点在哪里,并且有的人都不知道该如何下车。

B.有的人知道这辆快车的终点在哪里,但所有的人都不知道该如何下车。

C.有的人不知道这辆快车的终点在哪里,并且有的人不知道该如何下车。

D.没有人知道这辆快车的终点在哪里,并且有的人不知道该如何下车。

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