杂交育种法用于抗病育种时如何选择亲本?

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问题:

杂交育种法用于抗病育种时如何选择亲本?

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阅读理解。
      【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不解其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
      【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟(义为:假如)无良,虽谓无马。不为虚语矣。”
1.【甲】段文字是唐代著名文学家                的《                 》,他的文集称为《                   》,他被
      列为唐宋八大家之首。下列不属于唐宋八大家的人是(     )
      A.欧阳修 B.曾巩 C.范仲淹 D.苏辙
2.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是
[ ]
       A.策之不其道                  B.俟夫观人风者得焉
       C.五十步笑百步               D.不物喜,不以己悲
3.解释下列句子中加横线的词的意思:
    (1)且欲与常马不可得(               ) (2)之不能尽其材(                )
    (3)伯乐虽知马(                ) (4)不虚语(                )
4.选出加横线字解释错误的一项是
[ ]
      A.然后有千里马(这样以后)           B.马千里者(助词,无义)
      C.求其能千里也(怎么)               D.真无马耶?(其实)
5.下列句子中加横线的词的意义和用法一样的一项是
[ ]
      A.有千里之能 鸡犬不得宁焉             B.伯乐不常有 马群遂空
      C.骈死槽枥之间 至于负者歌途         D.解者曰 吾欲南海
6.下列没有通假字的一项是
[ ]
      A.食马者不知其能千里而食也             B.冀之南,汉之阴,无陇断焉
      C.伯乐知马,遇其良,辄取之             D.满坐寂然,无敢哗者
7.选出翻译错误的一项是
[ ]
      A.骈死于槽枥之间——(和普通的马)一起死在马厩里
      B.鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思
      C.策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法
      D.且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得
8.文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是                                              ,作者对此表现出强烈
     的                                              之情。
9.文中“世有伯乐,然后.有千里马”一句强调了                          作用。在今天,如果你的才华不被
     人发现,完全可以                           (填相关成语),把自己的才华积极主动地显露出来;而在位者也
     应                           (填相关成语)正确识别、选拔和任用人才。
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A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

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