古希腊斯巴达教育的特性是( )。 A.身心和谐发展 B.强调培养武士和公民 C.

题型:单项选择题

问题:

古希腊斯巴达教育的特性是( )。

A.身心和谐发展
B.强调培养武士和公民
C.强调劳动教育
D.强调农业和法律教育

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试教师公开招聘考试小学教育理论
题型:单项选择题

如图所示,已知PA、PC分别是△ABC的外角∠DAC、∠ECA的平分线,PM⊥BD,PN⊥BE,垂足分别为M、N,那么PM与PN的关系是

[ ]

A.PM>PN

B.PM=PN

C.PM<PN

D.无法确定

题型:单项选择题

正方体的棱长扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍。[ ]

题型:单项选择题

下列与甲硝唑性质相符合的是

A.加氢氧化钠试液,温热反应后得紫红色溶液滴加稀盐酸成酸性后即变成黄色,再滴加过量氢氧化钠试液变成橙黄色
B.本品经重氮化反应后加碱性β-萘酚试液显桔红色
C.本品具有酸性,可与碱生成盐
D.为黄色油状物
E.具强臭味

题型:单项选择题

行车中右前轮胎出现爆裂时怎样处置

A.采取紧急制动

B.使用驻车制动

C.迅速向左转向

D.轻踏制动踏板

题型:单项选择题

38年前,作家柳青留下了一部未完成的小说《创业史》。这部反映我国农村合作化进程的作品,被认为是当代现实主义文学经典之作。在写作中,柳青坚持“写出人物的感觉”,他曾说:“这就要求作家深入生活。作家要具有人物的感觉,不是体验一次就能达到的,而是反复体验,反复思考,才有可能具有写出这类生动细节的能力。”1954年初春,柳青开始写作《创业史》,他很快感到,情节的发展在因果关系、逻辑过程上有缺陷。于是,他决定吃透“蟆河滩”的历史,奔波在熟悉本地历史的老人间。

《创业史》是特定时代的产物,柳青小说最可贵的品质在于鲜活、真实,能用人物形象,完全再现那个时代风貌,写出来的人,活生生就在你眼前,可视可触。柳青是中国现实主义文学的代表作家,且风格独特。虽然柳青的现实主义少不了虚构成分,但他贴近写作对象,将对多个对象的观察融入一个角色中,很多角色的经历,是真实发生过的,具有概括性,能够概括整个时代。

“创造出符合时代的伟大作品,必须深入群众生活。”请你结合材料和文化生活知识对此观点进行说明。

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