根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认

题型:单项选择题

问题:

根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认知发展水平已处于的阶段是( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

考点:普通考研教育学专业基础综合心理发展与教育(二)
题型:单项选择题

什么是孝悌

题型:单项选择题

65岁老年男性,陈旧性股骨颈骨折,股骨头缺血性坏死,最佳治疗方法是

A.股骨头钻孔、植骨

B.人工髋关节置换术

C.髋关节融合术

D.药物治疗

E.经粗隆旋转截骨

题型:单项选择题

参加突发事件应急处理的工作人员,应当按照()的规定,采取卫生防护措施,并在专业人员的指导下进行工作。

题型:单项选择题

法律制度是世界文明史上的重要内容,是近代资本主义政治制度建立和巩固的基本依据,阅读下列材料,回答问题。

材料一

“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军;皆属违法。……”——《权利法案》

材料二

美国联邦政府机构示意图

材料三

宪法第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国首相”;第18条(皇帝)“有创制法律之权”

——《德意志帝国宪法》(1871年)

材料四

中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

中华民国之立法权,以参议院行之。

临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。

国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副署之。

法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。

——摘自《中华民国临时约法》

回答:

根据材料一,概括《权利法案》在哪些方面限制了国王的权利?它的颁布有何重大意义?

题型:单项选择题

站台票当日使用()有效。

A.2次

B.1次

C.3次

D.4次

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