课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是(

题型:单项选择题

问题:

课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点.

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.能力本位

考点:教师资格考试教育学(中学)中学教育学10
题型:单项选择题

依据现场资料,在正式运行之后进行的安全评价是( )。

A.安全预评价

B.安全现状评价

C.安全验收评价

D.安全专项评价

题型:单项选择题

无功补偿中,放电器与电容器组的联接方式应为( )。

A.放电器与电容器组串联

B.放电器与电容器组并联

C.放电器、限流电阻、电容器三者串联

D.放电器、限流电阻、电容器三者混联

题型:单项选择题

点火时间过早会使发动机()。

A、动力提高

B、省油

C、功率提高

D、功率下降

题型:单项选择题

《食品卫生法》规定,食品卫生监督执法的主体为

A.食品卫生监督检验所
B.卫生防疫站
C.技术监督部门
D.卫生行政部门
E.食品生产经营管理部门

题型:单项选择题

仁慈的社会计划者能够通过规定每种产品的价格和数量使社会的总剩余最大。

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