推动分时系统形成和发展的主要动力来自于( )。A.系统的有效性 B.用户的需要 C. 发布时间:2017-12-10 17:23 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 推动分时系统形成和发展的主要动力来自于( )。A.系统的有效性B.用户的需要C.系统的分时性D.系统的开发性
题型:单项选择题 建构主义学习理论对学习的解释是( )A.学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替B.知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系C.尽管知识是由学习者自己建构的,但只要条件允许,教师可以帮助,甚至代替学生来建构这一知识体系D.知识的学习有两种主要途径:学习者主动建构知识和学习者被动地掌握知识 查看答案