依照《环境影响评价法》的规定,建设项目依法应当进行环境影响评价而未评价,或者环境影响

题型:单项选择题

问题:

依照《环境影响评价法》的规定,建设项目依法应当进行环境影响评价而未评价,或者环境影响评价文件未经依法批准,审批部门擅自批准该项目建设的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,由( )依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

A.环境影响评价文件的审批机构
B.监察部门
C.建设项目的审批机构
D.党纪部门

考点:环境影响评价工程师环境影响评价相关法律法规环境影响评价相关法律法规
题型:单项选择题

下列属于货物特征的有()。

A.固定性

B.可移动性

C.技术性

D.广泛性

E.多样性

题型:单项选择题

亚里士多德曾论证城市的()是最完美的规划。

题型:单项选择题

合伙协议没有约定合伙企业经营期限的,合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下,可以退伙,但应当提前30日通知其他合伙人。( )

题型:单项选择题

阅读下文,完成文后各题。

李君山房记

苏 轼

象犀珠玉怪珍之物,有悦于人之耳目,而不适于用。金石草木丝麻五谷六材,有适于用,而用之则弊,取之则竭。悦于人之耳目,而适于用;用之而不弊,取之而不竭;贤不肖之所得,各因其才;仁智之所见,各随其分;才分不同,而求无不获者,惟书乎!

自孔子圣人,其学必始于现书。当是时,惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适鲁,然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聘于上国,然后得闻《诗》之风、雅、颂。而楚独有左史倚相,能读《三坟》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是时,得见《六经》者盖无几,其学可谓难矣。而皆习于礼乐,深于道德,非后世君子所及。

自秦、汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便,而书益多,世莫不有,然学者益以苟简,何哉?余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,皆手自书,日夜诵读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻,诸子百家之书,日传万纸,学者之于书,多且易致如此,其文辞学术,当倍蓰于昔人,而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何也?

余友李公择,少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去,而山中之人思之,指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流,探其源,采剥其华实,而咀嚼其膏味,以为己有,发于文词,见于行事,以闻于当世矣。而书固自如也,未尝少损。将以遗来者,供其无穷之求,而各足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之僧舍。此仁者之心也。

余既衰且病,无所用于世,惟得数年之闲,尽读其所未见之书,而庐山固所愿游而不得者,盖将老焉。尽发公择之藏,拾其余弃以自补,庶有益乎?而公择求余文以为记,乃为一言,使来者知昔之君子见书之难,而今之学者有书而不读为可惜也。

小题1:下列各组句中加点词意义或用法相同的一组是

A.有适于用,而用之则弊秦有余力而制其弊

B.季札聘于上国,然后得闻《诗》之风、雅、颂不求闻达于诸侯

C.贤不肖之所得,各因其才相如因持璧却立

D.其文辞学术,当倍蓰于昔人冰,水为之,而寒于水小题2:下列对书的有关表述,不符合文意的一项是

A.书不是“怪珍之物”,但一样可以赏心悦目。

B.书不像金石草木之类有实用价值,所以后世读的人少。

C.书可以益智修身成为精神食粮,所以学习要从读书开始。

D.在苏轼时代,书刻印方便,容易获取。小题3:下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.先秦时代,书的数量有限,能接触到书的人很少。

B.无论贤与不肖,无论仁者智者,只要开卷,必有得益。

C.李公择发愤读书,博学笃行,虽已闻于当世,但仍藏书僧舍,留待将来作进一步探究。

D.本文论述了书的作用,认真读书的重要性,批评当代科举士子不读书的坏风气。

题型:单项选择题

下列不属于转移财物使用权的合同是()。

A.财产租赁合同

B.承包经营合同

C.企业租赁合同

D.信贷合同

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