强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )。A．经验主义课程论 B．学科中心
题型：单项选择题
问题：
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )。
A．经验主义课程论
B．学科中心课程论
C．存在主义课程论
D．后现代主义课程论
题型：单项选择题
某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】剩余固体成分为:
A.全部是碳酸钙 B.既有碳酸钙,也有氧化钙 C.全部是氧化钙
⑴【设计并完成实验】
⑵【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:剩余固体成分与【猜想与假设】中的___________(填“A”或“B”或“C”)。
⑶【交流与反思】实验操作产生的气体是_________,如何检验是该气体___ __;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象与________ ____(填
)不同.