美育与社会主义物质文明的关系是()A.社会主义物质文明将重心放在“物”之上,放在“有

题型:单项选择题

问题:

美育与社会主义物质文明的关系是()

A.社会主义物质文明将重心放在“物”之上,放在“有用性”之上

B.社会主义物质文明能够解决实用与审美有机结合的问题

C.社会主义物质文明与人的创造力发展并无多大关系

D.社会主义物质文明是人为物役的文明

考点:教育学美育基础美育基础题库
题型:单项选择题

过度段级配碎石施工应分层填筑压实,每层的压实厚度不应大于()。最小压实厚度不宜小于()。

题型:单项选择题
能说明△ABC和△A1B1C1相似的条件是(  )
A.AB:A1B1=AC:A1C1
B.AB:A1C1=BC:A1C1且∠A=∠C1
C.AB:A1B1=BC:A1C1且∠B=∠A1
D.AB:A1B1=AC:A1C1且∠B=∠B1
题型:单项选择题

邮政客户求廉心理是一种以注重选用()邮政业务为主的心理。

题型:单项选择题

对孩子来说,没有哪种______比同龄人的音容笑貌,一举一动更能引起心灵共鸣。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.方法
B.方式
C.形式
D.行为

题型:单项选择题

动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是()

A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素;

B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本;

C、动机论的代表是康德;

D、动机是人们行为所产生的客观结果或后果

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