阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教

题型:问答题 简答题

问题:

阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。

考点:高级中学生物第二章生物学教师的备课第二章生物学教师的备课题库
题型:问答题 简答题

系统全面地识别了建设工程风险后,就要对风险进行()。

A.风险回避

B.风险对策选择

C.风险评价

D.风险控制

题型:问答题 简答题

下列关于法律规避的表述,哪项是正确的 ( )

A.只要当事人的行为最终导致原本应予适用的一国法律被他国法律的适用而取代,即构成法律规避行为

B.被当事人规避的法律是经内国冲突规范所援引的准据法,既包括强制性规定,也包括任意性规定

C.当事人往往是通过改变冲突规范中的连结点的种类来实现规避法律的目的,如在甲国定居的甲国人李某,加入乙国国籍,从而使应予适用“住所地法”而改为适用“国籍国法”

D.法律规避都是既遂行为,即当事人在客观上实施了规避法律的行为并且达到了规避法律的目的

题型:问答题 简答题
10
3
1
3
的和比
5
6
4
5
的和多多少?
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多次输注血小板可出现()。

A.胆固醇增高

B.白细胞增高

C.清蛋白增高

D.淋巴细胞增高

E.抗血小板抗体增高

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电容储能式电子点火系的点火能量以()储存在电容器中

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