风温，痰热结胸之口渴表现是（） A.烦渴 B.微渴 C.渴欲凉饮，饮下不舒 D.渴欲

在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣 起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。那时，我在台湾中 部的东海大学。校园很大，整个大度山都是它的校园，校园里到处都是花，每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开，学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生 气，可是我想，要讲美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课，我们就去外面。”他们全体欢呼，坐在花 树底下：我问：为什么你觉得花美？有说形状美，有说色彩美，有说花有香味……把这一切加起来，我们赫然发现：花是一种竞争力。它的美其实是 一个计谋，用来招蜂引蝶，其背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常 都特别浓郁，因为它没有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，背后隐藏着生存的艰难。后来我跟学生做一个实验，我们用布把眼睛蒙起来，用嗅觉判断哪是含笑，哪是百合，哪是栀子，哪是玉兰……这个练习告诉我们，具体描述某一株花“香”是没有意 义的，每种花的香味都不一样，含笑带一点甜香，茉莉的香气淡远……美是什么？另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一 样会怎样？他说：“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。

对“花是一种竞争力”的理解，不符合短文原意的一项是（ ）。

A．白色的花不参与竞争

B．花在生长过程中必然经历激烈竞争

C．花经历了千百年的优胜劣汰

D．花需要吸引蜂蝶传授花粉

中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是()。

A.社会主义法治的价值追求 

B.社会主义法治的本质要求 

C.社会主义法治的核心内容 

D.社会主义法治的重要使命

在按范围分解模块时应的要求是什么

“舌战群儒”是谁的事迹？（）

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.曹操

D.诸葛亮

×年×月×日×时×分，××省××市地铁××线××站工段施工工地(露天开挖作业)发生地面塌陷事故，造成长约100m、宽约50m的正在施工区域塌陷，施工现场西侧路基下陷达6m左右，将施工挡土墙全部推垮，自来水管、排污管断裂，大量污水涌出，同时东侧河水及淤泥向施工塌陷地点溃泻，导致施工塌陷区域逐渐被泥水淹没。事故造成在此处行驶的11辆汽车下沉陷落(车上人员2人轻伤，其余人员安全脱险)，施工人员17人死亡、4人失踪。经抢险人员全力搜救，未发现生还人员。据初步调查，××省××市地铁××线××站工段建设单位为××地铁集团有限公司，设计单位为××设计研究总院，施工单位为××股份有限公司××局，监理单位为××工程项目监理咨询有限公司。

根据以上场景，回答下列问题：

根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)的规定，该事故等级属于( )。

A．特别重大事故

B．重大事故

C．较大事故

D．一般事故

E．重伤事故