健康教育在社区卫生服务中的地位和作用,描述不正确的是()。 A.社区卫生服务的重要基

题型:单项选择题

问题:

健康教育在社区卫生服务中的地位和作用,描述不正确的是()。

A.社区卫生服务的重要基础

B.是社区卫生服务的重要组成部分

C.是社区疾病预防和健康干预的有效途径

D.提高民族素质,促进精神文明建设

E.是创造经济效益的重要渠道

考点:健康教育与健康促进(医学高级)健康教育与健康促进(医学高级)题库
题型:单项选择题

消除呼吸运动模糊正确的方法是()。

A.屏气曝光

B.长时间曝光

C.增加射线剂量

D.增大物与片距

E.应用滤线栅

题型:单项选择题

防治措施包括()和()措施,一般指()、()、()等措施减少冲击地压的发生和采取()、()、()等方法弱化冲击程度,形成防冲保护带。

题型:单项选择题

《老人与海》(故事梗概)

  古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起,后来孩子的父母嫌老头背运,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而常常梦见狮子。

  第85天一大早,孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食,送老人出海。这天天气很好。老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时,他已在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深处,让小船随海水漂流。

  老鹰在上空打着旋,老人把钓丝插到1英里深的海里。突然,看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里,他知道,这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝,感到下面的分量越来越重。中午时分,大鱼终于上钩了,老人用双手拼命收着钓丝,但依然不能提上一英寸,渔船和人都在慢慢飘流。太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人想:我拿它没有办法,它拿我也没有办法。

  太阳又升起来了,鱼依然向北游。老人疲惫不堪,左手在抽筋,他吃些生鱼以增强力量。鱼终于跳出海面,比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝,紧紧拽住,手已皮开肉绽,涌出鲜血。第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面,老人使尽平生的力气把它杀死,并将它绑在船边。那家伙足有1500磅,或许更重。

  死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信:“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。”最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅仅留下一幅大鱼骨架。

  子夜时分,老人终于驶进小港,回到他的小茅棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海

  路边的小茅棚里,老人又睡着了,他依旧脸朝下睡着,孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。

1、解释文中画线句子所表达的意思。

(1)“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。”

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(2)曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。

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2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。

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3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?

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4、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是[ ]

A、《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。

B、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C、小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D、小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E、小说在人物形象时,采用了衬托的手法。

题型:单项选择题
甲乙两桶油,甲桶油的重量是乙桶油的
2
3
,乙桶油比甲桶油多5千克,乙桶油重多少千克?
题型:单项选择题

下图是我国部分地区年最大24小时雨量均值等值线图(单位:mm),完成下列各题。

华北平原和珠江三角洲地区年最大24小时雨量出现时间,最可能的降水类型分别是()

A.锋面雨台风雨

B.对流雨地形雨

C.台风雨对流雨

D.地形雨锋面雨

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